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Notícia

20/04/2014
Pensar a educação a partir do par experiência/ sentido

Na era da informação quando se diz que não há tempo para nada - que o acesso é fácil a informação - e que "costuma-se pensar a educação do ponto de vista da relação entre ciência e a técnica ou, às vezes, do ponto de vista da relação entre teoria e prática", esse artigo de Jorge Larrosa Bondia, mesmo escrito há mais de dez anos merece ser lido por nós que atuamos com a formação de professores ou de profissionais de diversas áreas tecnológicas. Este artigo foi indicado pelo Grupo de Estudos de História Oral em Saúde/CeHFi/UNIFESP esta semana, não deixem de ler

Fonte: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n19/n19a02.pdf

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